35180 | Future

# 35180

# 通过授课科室筛选

教学活动功能模块增加通过授课科室作为筛选条件选择授课讲师所在科室

1、配置增加讲师所在科室做为查询条件在教学活动列表中

2、教学活动列表实现效果

# 35570

# 门诊带教系统-暂停抢课

# 34563

# 中大八院-出科大考（OM33012）补充需求

背景及现状：
1. 出科大考的需求中需要计算学员各次出科考核的平均分；
2. 用户遇到一个困难，无法在一个页面知晓学员哪次出科考核未完成。
需求描述：
1. 汇总页面（以学员为单位展示各考核项目成绩）需要展示学员各考核项目历次出科考核成绩；

1、管理角色看到的考核汇总界面

2、考官角色看到的考核汇总界面

3、考官录入考生分数电脑端

4、考官移动端录入分数

# 35217

# 西安交大附一-助研津贴评选-助研津贴发放管理

背景及现状：
助研津贴发放管理，为前期提出的急需功能，涉及导师立德树人及学生切身利益，核查较为繁琐，利用此模块，
将工作做在平时，确保学生切身利益不受损，而现系统中没有涉及此功能。
分教学管理端、导师端、学员移动端等
用户范围：
教学管理部门、导师、研究生
需求描述：
1、教师或管理员pc端单次操作进行新增、修改、删除、查询、查看、发布助研津贴项目信息的功能。其中查看
功能为展示当前助研津贴项目内所含的学生信息，该学生信息展示页包含新增、修改、删除、查询学生信息以及
返回上一级的功能；
2、教师或管理员pc端批量操作导入、导出、删除、发布助研津贴项目详细信息（包含学生相关信息）的功能。
其中导入采用Excel表格及附件信息的形式（附件包含发放凭证图片，附件的命名应与Excel表格中附件命名相同）；
导出形式为Excel表格；
3、学生移动端可查看本人的助研津贴发放项目清单，清单页面中各项目信息展示当前项目确认状态
（已确认或未确认），点击某一项目可进入该项目查看助研津贴发放细节，学生确认无误后，点击确认并关闭页面

1、为研究生系统下的研究生管理角色配置PC端助研津贴管理菜单

2、为研究生系统下的导师分配PC端助研津贴管理菜单

3、为研究生系统下的研究生分配移动端助研津贴管理菜单

4、研究生管理角色可以通过导入及新建方式建立助研津贴项目

通过查看按钮增加学生

5、研究生管理角色可以通过导入建立助研津贴项目

a、下载导入模板

b、按模板要求输入数据

c、将模板中的附件文件与模板文件放在一个文件夹并压缩为扩展名为zip的文件

d、导入项目津贴

6、发布

津贴项目及人员维护完成后可以发布，由学生在移动端进行确认

7、学员移动端确认

8、导师在pc端可以新建和导入助研津贴项目，与管理角色区别的是只能建立和导入自己的津贴项目

# 34615

# 师承功能的需求

师承医案处置方式变为多选

1、学员移动端师承医院处置方式可以多选

2、学员PC端师承医案处置方式可多选

# 35185

# 为出科考核统计界面增加一个“汇总各项考核是否合格”的考核项，各考核项均合格记为【合格】

用户范围：教学管理员
需求描述：
为出科考核增加一个“汇总各项考核是否合格”的考核项，各考核项均合格记为【合格】。
管理员利用【统计报表 - 出科考核报表】，按月查看出科考核的“汇总项”是否合格。
有一个分数<60分就算不合格

1、配置考核结果考核项

2、在统计分析——出科考核报表——明细数据显示学员考核结果

# 34181

# 教研室出科考成绩栏显示科室出科成绩

背景及现状：
教研室秘书在汇总教研室出科成绩时，需要点击详细按钮进入查看，不能直观看到每个学生每个轮转科室的评分情况
用户范围：教研室秘书
需求描述：
1. 在教研室成绩前增加科室成绩列，需包含教研室下每个科室
2. 由于不同专业在相同教研室轮转期间轮转的科室不一样，不轮转的科室要明确标注：未轮转
3. 科室分数可通过颜色标注成绩状态
4. 统计分析 --> 教研室考核 --> 明细中同样增加科室成绩列，要求同上
增加自动计算功能，科室打完分之后会系统判断是否要生成教研室成绩，所以要去掉教研室教秘等人的
【基地级考核】菜单

1、取消教研室教秘

2、统计分析——教研室考核

3、统计分析——教研室考核——导出excel

# 35667

# 考勤填报精确填报可按时间段选择

# 34253

# 科室没有带教老师时，为学员进行带教分配时给出提示

1、移动端提示

# 35173

# 浦东医院--出科考核【总成绩】不能获取到数据的问题

在分配考官的时候做限制，如果要将已打分的考官换下的时候进行提醒【被更换考官的打分将被清空】，
如果继续保存操作则删除该考官的打分数据，维护考官的人数与录入份数即可获取成绩

# 35404

# 教秘考勤填报页面需求

1.独立的教秘考勤填报页面，教秘可以在填报项上自主填报天数（不与排班、打卡数据关联）
增加规则
2.一个类型只能有一种数据入口，如果开启汇总填报，就不允许进行导入（因为目前导入是精确填报形式的数据）
3.打卡的类型只能进行精确填报

1、实施工具执行

2、设置考勤类型的填报形式（每种考勤类型只能选择一种填报方式）

3、配置考勤填报时间段

4、为教秘和带教老师(如果带教老师可以填报考勤)分配移动端考勤填报菜单

5、教秘在移动端填报学员考勤

6、统计分析——考勤统计报表

# 34559

# 出科报告，增加教学活动的应参加的次数、实际参加次数和出勤率，包括 PC 端和移动端

背景及现状：
出科报告中没有教学活动出勤率的统计数据
用户范围：通用
需求描述：
出科报告，增加教学活动的应参加的次数、实际参加次数和出勤率，包括 PC 端和移动端。
如果轮转科室有教学活动目标，可以显示：① 科室各类教学活动类型的目标值（根据活动类型进行分类统计）。
② 学员实际参加的次数。
如果轮转科室没有教学活动目标，可以显示：① 学员在轮转科室组织的各类教学活动中，
应参加的次数（根据活动类型进行分类统计）。② 学员实际参加的次数。

1、pc端出科报告

2、移动端出科报告

# 34947

# 表单过滤条件中全部增加表单类型

有实施工具需要执行，
执行之后状态为删除，并且没有打过分的单子会直接从数据库删除，
状态为删除，有打过分的数据，但是数据<=10条的情况下可能是测试数据，所以存在疑问不敢删除，由实施判断是否删除数据
存在疑问的数据数据库中会变成这样，在CREATE_USER_ID字段的前面增加【存疑】表示

1、执行实施工具

2、存在疑问的数据在数据库中的显示方式

3、单据配置中增加表单类型筛选条件

# 34631

# 表单使用应支持设置时间范围，使用时间到了后由“在用”归类到“历史”

PLF_BILL_SETTING增加一个备注字段，在新增表单、删除表单和修改表单页面增加文本框可以输入

# 35097

# 见习调课优化

背景及现状：
目前通过课程表实现此功能，问题在于申请人要从排课列表众多课程中选择相应的课，申请人多数情况下也不
清楚自己的课程安排在哪里，会进行寻找或者咨询教学科。
需求描述：
课程日历中可以增加调整课程功能，目前只需要考虑调整主讲人。
通过课程日历下的讲师调整同一位老师相同时间的其他排课任务一起调整。
例如讲师同时给某一班级的A组和B组上课讲师调整一起调整。
通过课程表下的讲师调整时会单独调整某一排课任务，例如讲师同时给某一班级A组和B组上课，
讲师调整只调整选中的排课任务。
例如选中A组上课讲师调整只调整A组的讲师

１、增加业务流程排课管理

２、配置是否审核及审核时间限制

３、配置课程调整流程

４、为审核角色配置移动端排课审核菜单

５、课程主讲人登录移动端

６、讲师调整

７、审核角色登录移动端进行排课审核

８、审核角色全部审核完成，讲师调整结束

# 35704

# 年休假-请假类型可以限制学员类型和学员下的身份类型不使用

需求描述：
1、年休假-请假类型可以限制学员类型和学员下的身份类型不使用
2、杭中医 实习生 和 规培生身份类型是研究生的学员不允许使用年休假
备注：针对学生申请有效

1、增加支持的身份类别配置，在档案动态配置的【考勤类型配置页】中配置，可配置【多选下拉框】

2、在请假类型维护中配置哪些身份类别可以申请某一类型请假

3、学员类型是规培生身份类别是单位人请假时可以看到“休假离深”这个请假类型

4、学员类型是规培生但身份类别不是“单位人“在进行请假申请时看不到休假离深这个请假类型

# 35689

# 深圳儿童医院请假管理中旷工情况下自动获取学员电话号码

# 35616

# 考勤管理页面修改

1 请假明细中进行审核状态筛选选择审核中，会把已删除的也显示出来
2 审核中的希望增加一列：显示当前审核的环节，便于科室或者管理部门一眼看出当前那个角色没用审核，
去催促相关人员进行审核
3 实习生系统：考勤审核、请假管理、考勤管理 三个页面中增加专业筛选项

1、请假明细中进行审核状态筛选选择审核中，会把已删除的也显示出来

2、审核中的希望增加一列：显示当前审核的环节，便于科室或者管理部门一眼看出当前那个角色没用审核，去催促相关人员进行审核

3 实习生系统：考勤审核、请假管理、考勤管理三个页面中增加专业筛选项（需要实施人员根据用户需求进行配置，注意在配置专业的时候看一下姓名工号是否已配置，如果已配置请勾选掉）

4、实习生专业考勤审核列表页及查询条件中显示

5、实习生专业字段在请假管理列表页及查询条件中显示

6、实习生专业字段在考勤管理列表页及查询条件中显示

# 35650

# 建议学员档案默认查询是在培的与PC端一致

1、配置移动端学员档案学员培训状态默认查询条件

2、移动端显示学员档案查询条件默认是在培状态

# 35627

# 肿瘤医院教学主任月报评价统计调整

对于月报中的评价数据用户提出需要按多次评价的平均分数进行体现，每个统计周期一人一条，
显示评价次数与平均分

# 35618

# 实习生教学活动报表按周统计需求

在活动周期页点击统计的数字，可以跳转到【活动参加情况统计】页面。

# 35921

# 考勤类型维护功能改进

1.发起方式勾选学员申请或开启打卡开关情况下，填报形式默认为【精确填报】，且不可更改
2.发起方式仅勾选员工代填情况下，填报形式在【精确填报】与【汇总填报】中选择一种，且必填

1、发起方式勾选学员申请时，填报形式默认为【精确填报】，且不可更改

2、开启打卡开关，填报形式默认为【精确填报】，且不可更改

3、员工代填时，填报形式为必填项

# 35659

# 角色管理三级科室名按照科室管理序号排序

# 35615

# 考勤统计报表增加排序功能

1. 考勤统计报表学员考勤明细每一列都有排序的功能，科室考勤统计、学员考勤统计也需要增加排序功能，
  方便管理部门能快速查出那些科室，学员考勤情况比较多，否则需要导出成execl进行排序查看
2. 实习生系统科室考勤统计、学员考勤统计、学员考勤明细 需要增加专业筛选项

1、科室考勤统计增加排序功能

2、学员考勤统计增加排序功能

3、实习生系统学员考勤统计、学员考勤明细需要增加专业筛选项

a、配置实习生专业在考核统计报表中显示

# 35578

# 隐藏出科考核成绩

背景及现状：
1 实习生在我的轮转中可以查看到带教老师评定的日常出科成绩，医院允许学生对成绩不满意时
可向科室或教学部门反馈。
2 福大附一对实习生的出科日常成绩有优秀率要求，因此在每一轮结束前由科室秘书会对学生成绩进行统一调整。
因为带教老师的评分可能不是最终结果，所以本科办要求对实习生隐藏成绩，其他角色照常查看。
用户范围：福大附一
需求描述：
1. 可配置根据学员类型配置出科考核成绩是否显示
2. 隐藏评分人、评分时间、得分，仅显示成绩已录入 
3. 不允许学员查看评分明细表
4. 显示已完成、未完成

1、配置出科考核成绩对学员隐藏 foo

2、学员在移动端我的轮转中看到的出科考核成绩显示为已完成 foo

# 35518

# 浙一--【线上】教学活动不做活动地点的校验

1.需求:【开展形式】：线上，不做授课地点的校验。同一时间可以有多个线上的教学活动，
活动地点的名字可以相同。

1、配置开展形式是否进行地点校验

2、在配置开展形式是线上教学活动时不对地点进行校验

# 35591

# 评价表单需求

需求描述：
1.表单可以设置开放及关闭的时间。
2.待办消息题型规则：表单开放后连续提醒3天，表单评价后停止提醒；表单关闭前2天每天提醒。
   实现：
1、按照提醒规则开始评价，评价没有关闭规则。例如出科前2天评价，当月是5月，29日才可以看到评价，
   能看到5月之前的评价数据，看不到5月份以后的数据
2、评价配置中，专培相关评价的service改为浙一专用的service，带教评专培学员的评价规则改为出科

1、配置评价

2、举例说明，当前日期是2023年5月24日，按照专培医师对带教老师评价规则，提醒时间是7即表示出科前7天可以开始评价。专培医师A5月份出科可以看到5月份的评价数据

当把提醒时间改为6时，专培医师A是看不到5月份的评价数据

# 34235

# 浙一--工作日历的时间需要有校验功能

# 35583

# 师资档案、学员档案导入时，提示文档内全部错误

# 35579

# 浙一--绩效增加教学活动类型计算项目

1.新增院级教学活动【教学门诊】；绩点按照学时数/2计算，放到“技能带教、实验教学”里

# 35617

# 教学活动取消学时

需求：大部分医院不需要教学活动学时，学时可隐藏或者设置为非必填项目
实现：根据配置设定确认是否需要学时，应考虑对于不同学员类型不同配置要求
医院信息配置中增加学时校验控制如果实习配置了不校验，发起教学活动时规培和实习一起参与，取高要求的校验，
已规培为主进行学时校验,默认进行学时检查

1、配置取消学时

2、新增实习生教学活动时不校验学时

3、住培生教学活动校验学时

4、当教学对象即有住培生又有实习生时按高要求的进行校验，住培生要求校验所以会校验学时

5、导入时根据教学对象确认是否进行学时校验

# 34188

# 深圳中大八院-见习生对课程的评价

需求描述：
1. 所有课程结束之后评价一次，触发时间类似于见习出科考核；
2. 可以配置相应的评价表。
备注：评价规则只能选择每学期

1、配置见习生对课程评价

2、见习生对课程评价汇总

3、见习生对课程评价

# 36036

# 排课任务-成绩录入bug修复

1 pc端成绩录入分页数量错误
2 待办提醒进入时按照系统设置的时间进行查询

1、配置成绩录入待办提醒天数

2、通过待办提醒进入成绩录入

3、默认查询最近30天可以进行成绩录入的课程

4、通过成绩管理进入默认查询半年内成绩录入的课程

# 35577

# 教学活动可对学员隐藏照片和课程记录

背景及现状：
教学活动病历讨论、教学查房的授课照片，课程记录经常会记录到病人的隐私信息，由于我们是互联网服务，
    医院不希望这些信息流出，希望对住院医师进行信息隐藏
需求描述：
住院医师不能查看教学活动的照片和课程记录，仅可查看课件

1、配置各教学活动类型对学员隐藏附件内容

2、设置小讲课这个教学活动类型中的授课照片和课程记录不允许学员查看

3、学员只能看到课件其中的授课照片和课程记录都看不到

# 35647

# （排轮转）已经预发布展示标识，支持批量取消预发布

需求描述：已经预发布展示标识，支持批量取消预发布
增加批量操作，增加编制项目中被发布的编制次数与发布次数显示

# 35505

# 轮转阶段标准功能调整

1 增加学制列,数据内容读取字典数据 00009
2 动态生成名称轮转阶段标准名称与阶段名称,内容列表左侧的阶段1,阶段2列改为序号。
3 阶段增加效验必须按顺序添加,例如  [阶段1： 开始1  结束12 ] [阶段2: 开始13 结束24]
4 在阶段中增加选择过程数据标准列,单选下拉框模式,  轮转阶段标准表增加PROCESS_STANDARA_ID字段

1、批量设置年度扩展

2、阶段增加效验必须按顺序添加,例如 [阶段1：开始1 结束12 ] [阶段2: 开始13 结束24]

3、过程数据打开每个阶段必须选择过程数据标准

# 36153

# 移动端轮转计划查询-入科时间越靠后放的越靠前

按照入科时间进行倒叙排序

# 34561

# 教学活动导入模板的适应性修改

需求描述：

修改『注意事项』中的内容如下：
1、活动级别分为：“市级”、“院分属级”、“专业基地”、“科室”
2、活动日期为xxxx-xx-xx格式，缺少的单位补零
3、举办单位为基地或科室名称
4、主讲人为多人时，请用“逗号,”区分，讲师账号若填写，请用“逗号,”区分
5、讲师账号为了区分讲师重名，非必填
6、每个课程至少应该有一个主讲人

# 35492

# 学员发起轮转计划调整审批功能

需求描述：
1.根据需求合同,住院医师和本科生模块，需要有学生可发起轮转计划调整申请的功能。
2.审核流程：学员发起调整申请-->-原科室教秘审批->原科室主任审批-->接收科室教秘审批 
  -->接收科室主任审批-->科教部审批
3.学员填报项目：1.调整原因（必填项） 2.上传附件（可选项）
3.学员在原科室主任为审核前可以撤销调整申请，在原科室主任审核后不能撤销申请
4.本科生调整轮转申请必须提前15天。
5.规培生调整轮转申请必须大于30天

配置：

保存后配置流程

审核方式只能选择审核结果+意见，其他功能暂时没做

功能权限分配：

PC端：

手机端：

功能：

学员申请：

保存后，重新点击调整轮转即可查看详情

手机端审核：

PC端审核：

# 34545

# 某些功能需要分属院区管理级别的权限

需求描述：
1.在考核管理/成绩管理中，新增分属院区管理员的角色和权限，以便在相应职权范围内操作成绩导入等功能，
  以区别集团层面

恩泽分属院级权限：

台州分属院级权限：

# 35257

# 见习生也能看见课表（一周形式展现）

需求描述：
需要学生能看课程表**

配置：给学员配置课程表菜单在手机端

功能：

# 33838

# 注册功能完善相关

1.注册时可上传附件(附件是审核是否应通过的必要条件)
2.注册审核页面每一条记录显示当前审核状态[已审核（审核已通过、审核未通过）、未审核]
3.手机短信验证，注册页直接绑定 通过微信消息通知被注册人结果，注册成功 等待的时候 不可以登录

上传附件需要配置：

给谁配置就选谁

功能：

审核：

审核后微信通知审核结果：

# 35201

# 35201#(34953分解)上海八院的绩效模块