Future

# 35828

# 移动端轮转计划功能调整

1.增加下拉框条件   本专业基地, 轮转至本专业基地，对于实习生查询只查询轮转至本教研室的学员人数
2.学员总计显示数量调整, 由于存在学员在多个科室都轮转情况。做调整
 在查询条件下如果每个学员只出现一次时显示共计多少人，如果有学员出现大于一次时显示共计多少人和多少人/次

1、移动端轮转计划默认按专业基地查询（每个学员在查询条件下只出现一次的情况）

foo

2、每个学员在查询条件下出现多次情况下的显示

foo

3、增加查询条件本专业基地和轮转至本专业基地

foo

# 36216

# 出科考核中对于需要考官打分的项目设置成不考核，待办和通知不再提醒需要指派考官

1、未把学员考核项设置为不考核时，教秘在待办和微信中会收到指派考官提醒

foo foo

2、将学员考核项设置为不考核，教秘在待办和微信中没有指派考官提醒

foo

# 36095

# 中大八院-积分管理逻辑调整（23年5月26日前完成）

需求描述：
1. 院级教学活动
    1.1 院级实习课程名称调整为“院级教学活动”；
    1.2 根据教学活动实施为“是”的情况计算积分。
    1.3 同步教学活动类型为："实习小课","教学查房","病例讨论","临床操作指导","手术示教","病历修改",
        "PBL"
    1.4 同步教学活动级别为："院级"
2. 专科教学活动
    2.1 根据教学活动实施为“是”的情况计算积分。
    2.2 同步教学活动类型为："实习小课"
    2.3 同步教学活动级别为："科室级"
3. 院级教学督导
    3.1 判断是否提交督导评分表，为“是”的情况计算积分。
4. 带教老师
    4.1 名称改为“实习带教”；
    4.2 判断当月是否存在未评分出科考核、当月是否存在未评价学员情况，皆为“是”的情况计算积分；
    (替小董补充：所带学员只要完成出科考核即可，无论是否是本人带教评分)
    4.3 2021年5月24日为时间节点，以后按4.2条件判定，历史的存在带教即得分。
5. 校级本科课程
   去掉该项目的同步功能

# 35648

# 轮转计划--按人员科室数量格式导出

背景及现状：1、需要帮助医院统计每个人轮转到各个科室时长。2、方便对已排轮转进行校验。
用户范围：通用
需求描述：针对规培生时：整月为1、半月为0.5、四分之一月为0.25
foo foo

# 36272

# 上海电子轮转手册-电子轮转手册导出模版

foo foo foo foo foo

# 36334

# 初始化学员过程数据

轮转科室关系列表增加 批量初始化学员过程数据 功能
添加与详细页,在启用过程数据时,保存将同时对学员阶段以及轮转数据进行初始化。
foo foo

执行后将数据写入表RESIDENT_EVENT_STAGE_STANDARD

foo

# 35590

# 上海九院-基地查看师资绩效并确认（23年5-6月完成）

科室上报的绩效数据，在九院规培办审核后，反馈给各专业基地。
需求描述：
1. 专业基地与科室关系：比如内科基地对应心内、呼吸内等科室；
2. 工作流程：科室确认上报-》规培办确认-》专业基地可以看到相关科室的结果，触发依据如下；
3. 审核状态如规培办一样操作，点击即确认。
配置
1、系统管理员登录教学平台，通过绩效管理->绩效模型配置->修改【科室绩效】模型中审核角色属性，
   设置好基地角色。
2、给相应基地角色分配绩效审核菜单。
3、审核相应绩效项目即可。

1、配置审核角色

foo

2、为相应审核角色分配审核菜单

foo

3、规培审核通过后开启专业基地审核

foo

4、因配置的是基地主任审核，基地主任登录PC端进行审核

foo foo

5、基地主任审核完成后规培办看到的数据状态

foo

# 35649

# 深圳中大八院-TABLE页面上直接填写分数

排课管理 / 成绩管理中可以在TABLE页面上直接填写分数。
foo foo

# 36096

# 中大八院-教学积分导出明细

背景及现状：
1. 目前中大八院正使用积分管理，目前可以通过按人查看积分数量（附图一），如果想查看产生积分的教学工作
   明细，需要点击积分明细中的数字；
2. 用户目前在整理教学台账，需要按师资导出教学积分以及教学工作明细交予上级部门，所以提出需求。
用户范围：
教学科、师资个人
需求描述：
1. 该功能是通用需求，所有涉及积分管理的用户都可能存在潜在需求；
2. 按师资导出个人信息、教学积分以及教学工作明细，可以参考附图二；
3. 选择导出项目，比如选择导出某一用户校级本科课程、实习带教和见习脱产带教，则如36016导出师资次三项
   数据；
4. 教学科管理端可以按人、工号、科室、职称选择后导出，用户个人的导出范围为自己相应教学工作；
5. 导出格式为PDF或者EXCEL需要讨论。
备注：项中按照导出有效得分的项目。未有分值的项目不纳入导出数据。达到数据的完整性。
foo foo foo foo foo foo

# 36362

1、移动端师资培训小改动

1.默认查询时间改成近一年的记录，即从当天往回推一年
2.院内培训编辑页面选人改为公共选人
foo foo

# 34764

# 形成性评价 - 胜任力导出评估表内容调整

雷达图增加了渐变颜色， 可在医院信息配置 形成性评价中配置
表头数据保持不变
雷达图（单次或阶段平均分）
评价表批量导出内容调整
foo foo foo foo foo

# 36436

# 排课成绩录入功能可录入时间改为可配置，目前系统按照课程结束半年内可以录入

1、配置成绩录入限制天数

foo foo

当导入数据时提示结束时间过久无法录入成绩时，可以更改图1中的成绩录入限制天数重新导入或者录入。

# 36457

# 师资档案下导出师资培训电子证书，也需要导出上传的附件

foo foo

# 34542

# 授课书落款修改

背景：恩泽见习生由林婵婵老师负责，现在她排课后授课书落款为个人名字
范围：恩泽见习生
需求：所有授课书落款改成“恩泽医院科教部”,班级名称改成学校。
foo

# 36390

# 班级管理增加分属院区

班级管理、排课任务、统计报表增加分属院区

1、教学大纲不区分院区 foo

2、排课任务区分院区

foo

3、课程日历可按院区查询，默认显示所有院区课程

foo

4、统计分析学员出勤报表可按分属院区查询

foo

5、统计分析课程明细表可以分属院区查询

foo

# 36482

# 轮转手册手写病历增加附件上传功能

1、进入移动端轮转手册

foo

2、选择要录入的科室

foo

4、新增手写病历

foo

# 36215

# 轮转计划导入：在导入模板中缺少连续月份的列时，禁止导入，避免因缺少列导致的“误删除”

foo

# 35599

# 可为mini-CEX 和 DOPS分配不同的形成性评价考官

如果要用评价考官角色评价mini-CEX 和 DOPS

1、在基础设置——医院配置信息——系统——平台员工角色分类中增加评价考官

foo

2、在系统角色管理里面为科室分配评价考官

foo

3、配置Mini-CEX评价人角色

foo

4、为科室教秘分配菜单（为学员分配评价考官）

foo

5、教秘为学员分配评价考官

foo foo foo foo

5、评价考官移动端评价

foo foo

# 36208

# 督导管理记录导出文件中，将督导得分拆分为单独一列

背景及现状：
目前，导出文件中，“督导专家姓名”和“分数”在同一列中，不利于按照督导分数进行排名和区分。
用户范围：
教学管理部门
需求描述：
督导管理记录导出文件中，将督导得分拆分为单独一列。
多位督导专家打分时，分数列取平均分。
foo foo

# 35610

# 温人民--督导表单根据课程类型筛选不同的表单

1.解决的问题:排课督导进去要选择表单！理论或者见习！

单据配置过滤条件{"billType":"督导管理","hospitalId":"WZRM071","appraiseCode":"courseInfo","courseHoursType":"见习学时"}

foo

# 36191

# 排课督导优化

1. 新增时需要选择督导的节次
2. 基地级管理可以发起排课督导

1、排课督导选择节次

foo

2、基地级管理发起排课督导

foo

# 35208

# 扩展督导管理：教学活动督导区分“院级督导”和“专业基地级督导”

需求描述：
（一）教学活动督导（扩展现有功能）
1、在建立督导安排时，可选择【院级发起的督导】，【专业基地发起的督导】。
2、教学管理部门，和专业基地，两个不同管理层级建立各自的督导安排，且在督导管理界面中可按此条件进行区分
   检索。

1、配置发起督导级别

foo

2、发起督导时可以选择督导级别

foo foo

# 36599

foo

# 36403

# 西安交大附一-奖学金评选-奖助金发放管理

背景及现状：
奖助金发放管理，为前期提出的急需功能，涉及导师立德树人及学生切身利益，核查较为繁琐，利用此模块，将
工作做在平时，确保学生切身利益不受损，而现系统中没有涉及此功能。
用户范围：
教学管理部门、导师
需求描述：
(1)导师或管理员pc端单次操作进行新增、修改、删除、查询、查看助研津贴项目信息的功能。其中查看功能为
   展示当前助研津贴项目内所含的学生信息，该学生信息展示页包含新增、修改、删除、查询学生信息、新增
   附件证明（可单张、可多张）、展示附件证明（可单张、可多张）以及返回上一级的功能，其中“新增附件”与
   “新增学生”这是两个独立的功能；
(2)导师或管理员pc端批量操作导入、导出、删除助研津贴项目详细信息（包含学生相关信息）的功能。其中导入
   采用Excel表格及附件信息的形式（附件包含发放凭证图片，附件的命名应与Excel表格中附件命名相同）；
   导出形式为Excel表格；
(3)管理员pc端在对助研津贴发放情况进行审核前，审核状态应为“未审核”。管理员pc端在对助研津贴发放情况
   进行审核后，如果审核没有疑问，则点击通过，审核状态转为审核通过。也可对存疑项目进行反馈，点击反馈
   并填写反馈信息，随后进行提交，导师pc端可以查看到相应的待办事项，管理员pc端提交反馈信息后直至导师
   对反馈项目进行处理期间，审核状态应为审核中，如果教师如期（30天）对反馈项目进行处理，则管理员pc端
   可以查看到教师处理后的待办事项，随后管理员pc端进行二次审核，如果审核没有疑问，则点击通过，审核状态
   转为审核通过。也可对存疑项目继续反馈。如果教师超期（30天）未对反馈项目进行处理，则审核状态自动转为
   审核未通过；

1、助研津贴管理流程

foo

2、配置超限天数

foo

3、管理员或者导师新增项目

foo foo

4、管理审核项目

foo foo

5、导师登录系统在待办事项中提示需要处理项目

foo

6、导师处理完项目（重新上传附件或者修改项目内容后）保存后管理员在待办事项中提示有需要处理的项目

foo

# 36613

# 形成性评价 - 胜任力评估带教学员列表使用个性service读取

目前胜任力评估功能带教学员列表数据按照带教学员关系获取。
由于浙一需求带教只能评价指定外科范围的学员,需要使用医院个性service去做学员过滤。
将医院信息配置-》形成性评价-》胜任力评估-》service值改为下面
com.future.expend.service.ZJ001.stageevl.EmployeeResidentStageEvlService

1、配置形成性评价service

foo

2、单据配置轮转到哪些科室带教老师才可以进行胜任力评估

foo

3、带教老师进行胜任力评估

foo

# 36550

# 上海轮转手册上报-技能填报页面增加手术类型

foo

# 35600

# 考官只能在学员轮转时间内填写形成性评价。过了学员的轮转时间，考官不能补数据

背景及现状：现在对学员形成性评价没有时间限制
用户范围：中山医院
需求描述：
考官只能在学员轮转时间内填写形成性评价。过了学员的轮转时间，考官不能补数据。

1、配置轮转期间评价

foo

2、评价考官进行形成性评价

foo

3、评价考官对1号学员评价时提示如下：

foo

评价考官对3号学员评价时可以正常评价

foo

# 36520

# 轮转科室关系 - 增加对多阶段序号相同过程数据选择不同的效验

同一序号阶段过程数据标准必须相同
foo

# 36397

# 基地所属学科变更数据联动修改

背景及现状：基地的所属学科变更后，业务数据没有同时修改，导致轮转无法导入等问题。
用户范围：通用
需求描述：基地管理中，基地变更对应的学科，所有业务数据也要修改SUBJECT_ID，SUBJECT_NAME
SUBJECT_ID涉及业务表
HOSPITAL_DEPT_CLASSIFY
RESIDENT_INFO
RP_TEMPLATE
SUBJECT_NAME涉及业务表
HOSPITAL_DEPT_CLASSIFY
RESIDENT_INFO
HOSPITAL_EMPLOYEE不做处理

# 36147

# 松中心--规培生管理员只能分配规培生的师资角色（实习生管理员只能分配实习生的师资角色）

需求描述：
1.松中心规培生和实习生分类管理
2.现状:师资角色的分配不做任何限定，只要时教学管理员（规培生管理员或实习生管理员），都可以进行规培生、
  实习生师资角色的分配
3.需求：规培生管理员只能分配【规培生】的师资角色；实习生管理员只能分配【实习生】的师资角色
逻辑已实现主要根据登录人角色判断是否可以分配角色也可通过菜单控制

1、可以配置有院级查询师资档案权限但不具有维护师资角色权限

foo foo

2、规培生管理角色通过师资档案维护师资角色（为规培生管理角色增加了维护角色权限菜单）

foo foo

3、实习生管理角色通过师资档案维护师资角色（为实习生管理角色增加了维护角色权限菜单）

foo foo

# 35602

# 如果对出科考核审核不通过，可以退回某几张评分表

背景及现状：现在就是退回，没有退回某几张评分表。
用户范围：考试考核配置的审核角色
需求描述：如果对出科考核审核不通过，可以退回某几张评分表。

1、可多学员多项目进行批量审核

foo

2、可单独对一名学员的多个考核项目进行单独审核

foo foo

# 30481

# 出科考核中的【审核退回】和【取消不考核】改造

1、“取消不考核”动作，不限于当初执行了“不考核”的那位教秘账号进行，科室教秘岗位可为学员执行“取消不考核”
    动作。
    实现增加取消不考核按钮，科室教秘岗位可执行取消不考核动作
foo

# 35613

# 抢到的教学活动，在上课前48小时，学员可退课，退回的名额重新回到大池子，开课前24小时停止抢课

背景及现状：目前没有可退课的时间设计。
用户范围：中山医院
需求描述：抢到的教学活动，在上课前48小时，学员可退课，退回的名额重新回到大池子，
开课前24小时停止抢课。
实现：增加 “可退课时间配置” ， 如果抢课时间为课程前48小时那么抢课，之后不允许。 取消抢课，开课前24
     小时停止抢课，用创建教学活动时“报名结束时间” 控制

1、配置可退回时间

foo

2、设置教学活动开始时间09：35，即09：35之前可以取消报名。设置报名结束时间09：40，即到09：40后不允许报名

foo foo foo

# 36671

# 轮转模板配置补充查询条件

学制查询条件不好使
并增加其他查询条件
foo

# 36274

# 出科考核报表，明细报表显示审核人

需求:1.查询条件【显示操作信息】选择【是】时，增加显示审核人信息
     2.导出时也会导出审核人信息
配置：需要配置出科考核审核人员才会展示
foo

功能：

foo foo foo

导出文件：

foo

# 36109

# 西交实习生请假是不能跳过节假日的，希望可以通过配置去掉多个时间段的功能

需求描述：用户不希望可以添加多个时间段
配置：需要关闭学生类型就选择否，保存即可。
foo

执行实施工具

foo

功能：

foo

# 36341

# 档案优化

需求描述：配置备注，备注在输入框中展示。

配置：

foo foo foo foo foo

功能：

foo

# 36146

# 考勤分支选择界面需要描述信息

需求描述：
一、分支换行显示
二、流程配置的节点分支维护中增加自动审核及替代角色相关配置
1.目前只支持相同角色层级下设置替代角色
2.在角色不存在审核人的情况下，可以设置替代角色审核，如果角色存在审核人，替代角色不生效
3.开启自动审核的环节，在角色和替代角色（配置情况下）都不存在审核人的情况下，系统将自动审核，并进入
  下一节点环节
4.经过自动审核的环节，如开启管理员退回功能，则不允许回退至该审核节点
5.替代角色触发时机：配置替代角色审核节点的上一步审核通过后触发
6.自动审核触发时机：配置自动审核节点的上一步审核通过后，确无可审核人后触发

配置：

foo foo foo foo foo

功能：

举例1：当审核角色为带教时，但是申请的学员没有带教老师时，就会变为替代角色教秘去审核请假申请

优化了一下分支说明，现在可以折行观看选择

foo foo

审核人变为替代审核人审核，并且有标识

foo

举例二：打开了自动审核开关，配置了审核角色，角色下没有人员时，学员请假后，将自动审核通过

foo foo foo

# 36282

# 研究生管理-报表调整

需求描述：
1.增加“身份类别、专业、学校、研究方向、导师”字段，工号改成学号，学号、身份类别、专业、学校、导师
  自动生成；
2.此报表可以导出。

配置：

功能配置导出按钮：此处已开题功能为例，预答辩与答辩也可以这么配置

foo foo foo foo

配置需求一：

foo foo foo

勾选后点击保存即可

功能：

foo foo foo foo

# 36159

# 师资档案归档时，可以选择归档理由、选填归档日期。

需求描述：
在师资信息的界面中
1.员工状态选择『归档』时。 出现『归档理由』的选填字段，字段可选择：离休、退休、其他。
当『归档理由』选择『其他』时，可以手填归档理由的文本。
2.出现『归档日期』的选填字段，选择日期。
foo foo foo foo

# 36214

# 考勤填报：文本框中显示的“31”，给用户造成了歧义，希望去掉或补充其他文字

需求描述：用户建议将“31”去掉
foo

# 36086

# 教学活动【特殊原因申请】字面修改

需求描述：
1.老师认为【特殊原因申请】字面意思过于模糊，学生不知其含义；建议修改为【课程请假申请】
foo foo

# 36209

# 师资培训：导入时，补充“费用”“报销进程”“报销时间”三个属性，后期会在参培师资来报销时，填写某次培训的费用和报销状态。

需求描述：
1、管理员导入时，补充“费用”“报销进程”“报销时间”三个属性。
foo foo foo foo foo

# 36155

# 考勤管理查询操作后保留条件 按天排序

需求描述：
   1、操作后返回保留之前查询条件
   2、按天排序

1.按天排序 foo 2.操作后返回保留之前查询条件

foo foo

# 36081

# 导师统计报表调整

需求描述：
1. 第一个筛选条件“行政科室”调整为“科室”；
2. 表头“届”改成“级”。
foo

# 36157

# 移动端学员档案增加导师查询，可以输入导师姓名查询导师的学员

需求描述：
1. 移动端学员档案增加导师查询，可以输入导师姓名查询导师的学员
2. 移动端学员档案合适处展示学员导师姓名

配置：

  • 浙一的非 研究生人员 配置时以 tutorName 为准 研究生则配置 gradateTutorName
foo
  • 非研究生：
foo foo
  • 研究生：
foo foo foo

功能：

foo foo

# 36150

# 图片预览旋转

foo foo foo foo foo foo foo foo

# 36082

# 成绩管理中的表格可以根据字段进行排序

需求描述：
成绩管理中的表格可以根据字段进行排序。
foo foo foo

# 35603

# 希望可以根据学员的基地、年级锁定出科考核的评分表。

需求描述：
希望可以根据学员的基地、年级锁定出科考核的评分表。
配置：表单过滤条件增加字段
专业基地：【ri_deptClassifyId】
年级：【enrollmentYear】
foo foo foo

功能：

只有相对应的年级与基地的学员才能看到此评分表

foo foo foo

# 36101

# 课程日历的筛选 - 新增选项“我是讲师”

需求：新增选项“我是讲师

手机端： foo

foo

PC端：

foo foo foo

# 36148

# 师资培训移动端增加证书导出功能

需求描述：
1. 师资培训增加师资聘任证书自下载功能
foo foo foo

# 36158

# 缩短学员档案搜索条件中『年级』控件的宽度。

配置：可以通过配置档案中的逻辑字段来控制查询条件年级的宽窄

foo foo foo foo

选择后保存，查看功能页面:

foo

# 36128

# 宿舍管理维护起止时间相关需求

需求描述：
宿舍管理的起止时间维护
支持按姓名、工号批量选人，并可以使用其他基本信息如年级、身份类型、年制筛选，在此基础
1. 筛选结果支持“按轮转开始结束时间维护住宿起止时间”
2. 筛选结果支持批量赋予指定的起止时间
foo foo foo foo foo foo

按轮转计划调整：

foo foo foo

# 35612

# LOGIN页面背景图片调整

需求描述：
1. 每家医院LOGIN页面背景图片可以定制，仅调整电脑端登录页面；

配置： foo

功能：

foo oss图片存储位置 foo 点击图片可以获取地址 foo
上次更新时间: 11/7/2023, 4:15:15 PM