38295 | Future

# 38295

# 中大八院-师资培训查询条件调整

师资培训-培训类型从单选调整为多选

1、院内培训培训类型可多选

2、院外培训中的培训类型可以多选

# 38290

# 优化教学活动统计 "各级教学活动统计" 拆分为院级基地科室不同table

1、各级教学活动统计

2、教学活动统计明细

# 37823

# 分配完形成性评价考官后，考官就应该在住院医师在轮转科室期间至少完成一次形成性评价，希望可以提供一张应完成形成性评价的报表

背景及现状：
目前提供了完成了的形成性评价的记录，但没有提供应完成形成性评教的报表。
用户范围：上海中山医院。
需求描述：
希望可以向教学处、科室提供一张形成性评价完成进度的报表，看到哪些形成性评价考官完成了形成性评价、
哪些形成性评教考官没有完成评价
实现：上海中山医院形成性评价的统计报表的查询条件由评价时间改为按学员轮转时间进行查询，并且增加下拉框
      查询已评价,未评价数据。
由于该功能属于医院个性，需要将形成性评价配置service改为下面参数
com.future.expend.service.SHZSYY102.stageevl.EmployeeResidentStageEvlService

# 38180

# 学员档案联动控制

# 37738

# 轮转科室关系：修改科室关系页面中增加排序和科室查询，按版本筛选版本的功能

背景及现状：目前科室关系模板中修改科室关系页面中缺少排序和查询科室名称的功能
用户范围：通用
需求描述：增加排序和查询科室名称，按版本筛选版本的功能

# 37217

# 见习教学大纲需要支持自定义学时类型

背景及现状：
福建医科大学附属 第一医院、协和的见习课程都包含学时类型为实验的课程，目前系统不支持，需要增加此类型
用户范围：福大附一，福建协和
需求描述：可自定义学时类型，或先新增实验学时

1、执行实施工具

2、在基础设置——医院配置信息——排课管理配置新的学时类型（注意学时类型与编码需要与其他类型设置不相同）

# 38348

# 过程数据中西医结合医院移动端隐藏中医诊断中医证型

1、隐藏中医诊断、中医证型

2、打开中医诊断、中医证型

# 37677

# 四级科室移动另一个基地后原结构未勾选全

背景及现状：如：社区基地下四级科室 “ 南桥社区(儿童保健) ”变更到儿科基地中儿科下为四级科室， 目标科室
           分类 未选择的情况下变更后， 南桥社区(儿童保健)  的上级科室未在儿科基地中勾选
用户范围：通用
需求描述：四级科室变更到其他基地的三级科室下为四级科室，未选择目标科室分类时，原科室所在的上级科室要
         同时在目标基地中勾选

# 37693

# 新增学员对考核评分的反馈

背景及现状：
学员可以在“我的轮转”-“轮转详情”-“出科考核”中看到自己的考核评分和评语，但是不知道学员是否认真阅读
用户范围：同仁，通用
需求描述：新增已读标志和反馈备注，以便考官、带教和教秘知晓

1、学员移动端在移动端对出科考核标记已阅读

第一步：进入移动端选择我的轮转

第二步：找到要查看出科考核科室点击进入

2、管理员通过统计报表教秘通过报表或者出科考核点击详细可看到学员已读字样

# 37822

# 希望可以批量分配护士长、形成性评价考官

背景及现状：现在只能给担任分配。
用户范围：上海中山医院
需求描述：希望可以批量分配护士长、形成性评价考官。

1、配置形成性评价由考官评价

2、配置护士长对学员进行某一项考核

3、配置科室主任对学员评价

4、在日常管理配置人员关系分配

5、设置科室是否进行形成性评价、护士长考核、科室主任对学员评价

6、科室教秘在PC端可以单独也可批量对考核护士长进行考核和评价

# 37818

# 出科考核的各项分数收集完成后，系统可以自动提交，不需要教秘手动提交

背景及现状：现在需要等到教秘提交总分表。
用户范围：上海中山医院
需求描述：
出科考核分为多个角色完成：带教老师、考核小组、护士长、教秘，希望可以不分先后各自完成打分后，
系统自动汇成总分表然后自动提交
实施需要处理的任务：出科考核总表将最后一个教秘打分的项目拆成单独的考核项目，并将原表单的最后一项更改为
取分模式，将总分考核项的录入人取消

# 36817

# 增加请假对年配置的适配

背景及现状：
目前无法设置公休假一年最多总共不超过5天的规则。
用户范围：华东医院
需求描述：
1. 希望可以设置请假类型每年最多请假多少天。
2. 希望如果设置了每年最多请假多少天，还可以设置『每年』从哪天起算：1）自然年，每年的1月1日
  （目前华东的情况）。2）按照学院的入院日期。
可按照年份来设置某类假期类型的最多请假天数
例如入培时间是9.1，培训三年，那么按照9.1号到来年8.31号算一年，一年内事假可设置最多请假天数，
此外还可设置不受限制总天数的假期例如：病假、产假。
设置不受限制的就是不用配置
配置方式，年配置下，不设置就是不受限制

1、配置请假天数限制

2、学员提交请假类型为休假离深的请假单

# 36813

# 【打卡管理】【电脑端】新增打卡管理菜单

1.自动菜单，存在开启打卡开关的考勤类型即配置此菜单
2.首页布局类似排班管理首页
3.可在日历中标识存在打卡异常的日期
4.增加对打卡结果相关操作，如增加异常打卡标识、修复异常打卡数据等
5.可批量操作

1、有班次类型配置开启打卡开关

2、打卡管理

3、修复异常

4、标识异常

# 36807

# 【考勤类型配置】时间打卡规则赠加多种异常时间配置

1、对考勤类型配置针对打卡配置的异常时间配置进行扩展

2、增加微信通知学员打卡配置，自动线程（需要初始化）

# 37786

# 浙一CMB项目会议后续需求汇总，10月30日前，第9项目

管理入口设计调整，作为胜任力评价整体模块，个人自评与管理端评价放入整体模块入口

1、配置胜任力评估为独立菜单

2、展现形式

# 37817

# 出科考核报表及手机端上显示打分的人名

背景及现状：
目前有些界面上没有显示打分的人名。
用户范围：上海中山
需求描述：
1. 出科考核报表 - 明细数据中，如果每个考核项目没有提交，则显示谁谁谁未录入
2. 在出科考核查询、录入的列表页面中显示打分人名
3. 在查询和录入的界面显示打分人名
如果是教秘等只需要一个人打分的项目，只显示1个即可，如果人员过多用【等】显示
（人员列表页面用title展示全部人员）

1、出科考核报表中显示未录入人员

2、在出科考核查询、录入的列表面显示打分人员

# 37816

# 在出科考核中体现科室教学主任审核的状态、基地主任审核的状态

背景及现状：目前显示了审核状态，但没有显示审核人。
用户范围：上海中山医院
需求描述：待审核状态下，希望可以显示审核人是谁，方便去提醒。

# 38455

# 选择病种填报病例，完成后，增加【保存继续】和【保存返回】，以便于在同一个病种中填报多个病例时的便捷操作

背景及现状：
学员在填报病种技能时，从病种技能列表中，选择一个进入填报病例的界面，完成后保存，
便返回到了病种技能列表界面，再选择病种填报其病例。
当学员为一个病种或技能，一次性填报多个病例时，需要反复返回到病种列表页，选择同一个病种，
进入病例填报界面，不太方便。
用户范围：学员
需求描述：
希望能在填报同一个病种的多个病例时，有【保存继续】和【保存返回】：
1、继续，就停留在这个病种的病例填报界面，继续填报下一个病例。
2、返回，则返回到病种列表界面，选择下一个病种进行 填报。

# 38474

# 沟通反馈表单上的“照片附件”，通过配置参数的方式，选择是否为必填项

背景及现状：
目前不是必填项，希望用照片作为导师沟通的佐证，在督导时可以展示给专家看。
用户范围：学员、导师
需求描述：沟通反馈表单上的“照片附件”，通过配置参数的方式，选择是否为必填项。

# 38498

# 【临时解决方案】旧版移动端手动排班临时接入新的移动端功能

1.新版移动端排班管理按照菜单配置增加手动排班按钮
2.点击手动排班进入旧版排班功能
3.旧版排班修改功能加入至新版移动端排班内容点击上

1、科室教秘点击移动端排班管理菜单

# 38465

# 中大八院-绩效积分管理师资绩效积分报表调整搜索组件

绩效积分管理师资绩效积分报表调整搜索组件，多人人名或工号中间为空格进行拆分全部查询

# 38422

# 中山CMB项目基地的教学秘书、教学主任、基地主任以及各个匹配的责任导师，评价住院医师

背景及现状：
现在教学秘书、教学主任、基地主任和责任导师无法
用户范围：上海中山医院
需求描述：面临项目
中山CMB项目基地的教学秘书、教学主任、基地主任以及各个匹配的责任导师，评价住院医师

1、配置

service:com.future.expend.service.SHZSYY102.stageevl.EmployeeResidentStageEvlService

2、为相应评价角色分配pc端与移动端菜单

3、PC端评价（学员一定有过入科）

4、移动端评价

# 37708

# 深圳儿童医院护理-教学活动教学对象增加层培护士

需求描述：教学活动教学对象增加层培护士

1、配置教学活动教学对象增加层培护士

2、电脑端新增教学活动时教学对象显示设置的展示名称

3、移动端新增教学活动时教学对象显示设置的展示名称

# 37711

# 深圳儿童医院护理-教学活动增加层级属性

需求描述：
1. 教学活动增加属性“对象层级”，可多选规培、N1-N4；
2. 教学活动筛选条件增加“对象层级”，同样多选规培、N1-N4。

1、配置显示对象层级

2、新增教学活动时增加输入对象层级内容

3、教学活动查询条件增加对象层级

# 37692

背景及现状：现有建制生督导流程没有关联师资档案和课程信息，也没有汇总
用户范围：同仁，通用
需求描述：
1.督导名称改成建制生（通用为见习生）督导，而不是排课督导；
2.评分表中的教师和课程信息应该自动关联所选课程和班级，不应该手工填入；
3.因为某些课程是4节连排，创建督导时新增指定某节次的选项；
4.督导需要统计汇总在其他报表里面，和教学活动督导报表并列，维度是按课程、督导专家和科室进行统计和汇总；
1、2、3项在Om编号37691中已实现版本号230930

1、督导名称改成建制生督导

2.评分表中的教师和课程信息应该自动关联所选课程和班级，不应该手工填入；

3.因为某些课程是4节连排，创建督导时新增指定某节次的选项；

4.督导需要统计汇总在其他报表里面，和教学活动督导报表并列，维度是按课程、督导专家和科室进行统计和汇总

# 38283

# 华山医院-带教分配时间默认为当月，目前为整个轮转时间

需求描述：带教分配时间默认为当月，目前为整个轮转时间。

1、配置带教默认起止日期（如果不配置按照轮转起止模式）

2、当配置带教默认起止日期为月时，电脑端科室教秘分配带教

3、当配置带教默认起止日期为月时，移动端科室教秘分配带教

4、当配置带教默认起止日期为轮转起止时，电脑端科室教秘分配带教

5、当配置带教默认起止日期为轮转起止时，移动端科室教秘分配带教

# 37731

# 海中山医院 CMB 项目

用户范围：上海中山医院
需求描述：
 二年级以上且项目评分低于3分的情况需要标红报警
 实现：在相应单据中可以配置预警分数
       然后在统计报表,数据分析中可查看

1、配置CMB项目

service:com.future.expend.service.SHZSYY102.stageevl.EmployeeResidentStageEvlService

2、日常管理配置人员关系分配

3、在单据配置中设置预警分数

4、教秘为学员分配评价考官

5、评价考官评价学员

6、管理者在数据分析中查看预警分数

# 36152

# 在学员档案中【删除】某学员时，级联在“班级管理”中将其同步【删除】

背景及现状：
包头一附院，档案删除了一个学员石伟豪，还要在班级管理中，再将其删除。
用户范围：管理员。
需求描述：在学员档案中【删除】某学员时，级联在“班级管理”中将其同步【删除】

1、班级A共有人数44人，学员A是班级A中的一名学员

2、在学员档案中将学员A删除，同时在班级中删除并且人数重新计算

# 37831

# 浙一CMB项目会议后续需求汇总

背景及现状：
此需求为会议纪要汇总，9月1日与浙一CMB负责人，王权老师，陈蓬莱老师会以后确定合作目标制定后续工作内容
用户范围：
浙一CMB项目组
需求描述：评价数据分析功能扩展，形成多维度展示分析图形，形式参考问卷星（11月15日前）

更换图形

# 37671

# 入科教育：补充“学时”属性

背景及现状：入科教育，没有学时统计
用户范围：科室教秘，教学管理员
需求描述：
总则：入科教育使用独立的系统模块。
背景：目前在教学活动中进行实施。
需求：在独立的教学活动模块中，增加“学时”属性，便于统计入科教育授课学时

# 38672

# 师资档案中的带教经历中增加查询条件

# 38281

# 入科教育-组织入科教育中增加评价得分

需求描述：
组织入科教育增加“评价”，关联评价为“住院医师对入科教育的评价”

1、执行实施工具

2、配置入科教育评价表单

动态业务类名com.future.expend.service.activity.ActivityBillService

3、组织入科教育中增加评价率和评价得分

# 37926

# 根据屏幕分辨率自动取消锁定

# 38445

# 支持医院『行政月』、『换班时间』的概念——行政月数据维护

背景及现状：
目前轮转按照自然月进行，系统中的入科提醒牵涉到轮转的开始时间，但医院出于临床考虑，实际住院医师
入科的时间各不相同，医院有自己的换班日期（换科日期）。
用户范围：较为通用
需求描述：
1. 希望轮转时间，可以体现3个属性，轮转月份（段）、轮转开始日期、轮转结束时间，例如：9月份的轮转，
    9月4日开始轮转，10月8日结束轮转；10月份的轮转，10月9日开始轮转，10月31日结束轮转；
2. 各项提醒功能根据轮转开始日期、轮转结束日期关联。
3. 统计报表中，以第一条的例子中，例如查询 9月份的数据，实际查询的日期段是 9月4日~10月8日。

1、为教学办分配维护行政月菜单

2、教学办行政月数据维护

# 37217

# 见习教学大纲需要支持自定义学时类型

背景及现状：
福建医科大学附属 第一医院、协和的见习课程都包含学时类型为实验的课程，目前系统不支持，需要增加此类型
用户范围：福大附一，福建协和
需求描述：可自定义学时类型，或先新增实验学时

1、配置学时类型

# 38295

# 中大八院-师资培训查询条件调整

# 38290

# 优化教学活动统计 "各级教学活动统计" 拆分为院级 基地 科室 不同table

# 37823

# 分配完形成性评价考官后，考官就应该在住院医师在轮转科室期间至少完成一次形成性评价，希望可以提供一张应完成形成性评价的报表

# 38180

# 学员档案联动控制

# 37738

# 轮转科室关系：修改科室关系页面中增加排序和科室查询，按版本筛选版本的功能

# 37217

# 见习教学大纲需要支持自定义学时类型

# 38348

# 过程数据中西医结合医院移动端隐藏中医诊断 中医证型

# 37677

# 四级科室移动另一个基地后原结构未勾选全

# 37693

# 新增学员对考核评分的反馈

# 37822

# 希望可以批量分配护士长、形成性评价考官

# 37818

# 出科考核的各项分数收集完成后，系统可以自动提交，不需要教秘手动提交

# 36817

# 增加请假对年配置的适配

# 36813

# 【打卡管理】【电脑端】新增打卡管理菜单

# 36807

# 【考勤类型配置】时间打卡规则赠加多种异常时间配置

# 37786

# 浙一CMB项目会议后续需求汇总，10月30日前，第9项目

# 37817

# 出科考核报表及手机端上显示打分的人名

# 37816

# 在出科考核中体现科室教学主任审核的状态、基地主任审核的状态

# 38455

# 选择病种填报病例，完成后，增加【保存继续】和【保存返回】，以便于在同一个病种中填报多个病例时的便捷操作

# 38474

# 沟通反馈表单上的“照片附件”，通过配置参数的方式，选择是否为必填项

# 38498

# 【临时解决方案】旧版移动端手动排班临时接入新的移动端功能

# 38465

# 中大八院-绩效积分管理师资绩效积分报表调整搜索组件

# 38422

# 中山CMB项目基地的教学秘书、教学主任、基地主任以及各个匹配的责任导师，评价住院医师

# 37708

# 深圳儿童医院护理-教学活动教学对象增加层培护士

# 37711

# 深圳儿童医院护理-教学活动增加层级属性

# 37692

# 38283

# 华山医院-带教分配时间默认为当月，目前为整个轮转时间

# 37731

# 海中山医院 CMB 项目

# 36152

# 在学员档案中【删除】某学员时，级联在“班级管理”中将其同步【删除】

# 37831

# 浙一CMB项目会议后续需求汇总

# 37671

# 入科教育：补充“学时”属性

# 38672

# 师资档案中的带教经历中增加查询条件

# 38281

# 入科教育-组织入科教育中增加评价得分

# 37926

# 根据屏幕分辨率自动取消锁定

# 38445

# 支持医院『行政月』、『换班时间』的概念——行政月数据维护

# 37217

# 见习教学大纲需要支持自定义学时类型

# 优化教学活动统计 "各级教学活动统计" 拆分为院级基地科室不同table

# 过程数据中西医结合医院移动端隐藏中医诊断中医证型