Future

# 46228

# 招录增加【报名程序】菜单和【编辑报名程序】

编辑报名程序菜单 是由管理员来填写，或者上传附件
报名程序 是学院查看管理员填写的内容和附件
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学员电脑端报名，点击报名程序查看下载模板

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# 46193

# 基地级考核增加【是否要求同阶段】配置

根据轮转表中stage字段进行区分
如果配置选择是，那么根据stage会分别显示考核

1、配置基地级考核是否增加同阶段

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2、学员轮转计划如下

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3、如果基地级考核要求同阶段时在外科学系教研室下就要进行两次考核

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4、如果基地级考核不要求同阶段，在外科学系教研室下就要进行一次考核

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# 46267

# 科室排序值自动添加调整

改为与新增科室ID相同,去除数字前边0开头
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# 46230

# 基地级考核增加导入功能

在统计报表中增加导入功能，可以导入分数
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# 45821

# 出科考核报表-明细数据-默认展示顺序参考科室管理中的“排序”

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# 45774

# 福大二院--教学活动学员签到带上电子签名

需求描述：
1.学员参加教学活动扫码签到时，可以带上电子签名；
2. 在参加名单中，可以显示学员的电子签名，并打印在报告书中
实现：学生扫码签到后 可以在报告书中展示手写签名

1、配置教学活动签到后展示签名 foo

开启签到后展示签名，一定要保证系统开启了手写签名功能

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# 45767

# 福建协和--教学活动报告书打印增加打印项目的选择

需求描述：
1. 不同的打印报告书的场景，对报告书的打印有不同的要求
2. 在打印报告书时，需要可以选择打印报告书的内容，如：打印现场照片，打印教案、打印签到等等。

1、导出单份报告书选择导出报告书内容

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2、批量导出报告书时选择报告书内容

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# 46248

# 上海中山医院实习生类型的手册导出封面

背景及现状：
学员档案手册导出的PDF文档，文档封面，不支持修改，是所有医院通用的模版
用户范围：上海中山医院
需求描述：
实习生类型的手册导出封面，其他类型的学员，会有其他的封面。
实现：优先试用八年制后阶段学员类型，实习生的暂时先不处理保持原样
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# 46272

# 学员在手机端可以自主选择“辅带教”老师

背景及现状：
目前，学员可以在手机端选择自己的“主带教”老师。
但是，北京协和的科室层面的带教，同时有多名，包括：主治医带教，住院医带教，教授带教等。
结合“辅带教”可以同时选择多人的功能，
为学员增加自主选择“辅带教”功能，可满足科室层面带教同时有多人的需求。
用户范围：学员
需求描述：学员在手机端可以自主选择“辅带教”老师。

1、打开学员自主分配辅带教开关

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２、学员移动端分配辅带教

首先学生登录移动端点击我的轮转

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点击主带教按钮选择主带教老师

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点击辅带教按钮选择辅带教老师

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操作过程与选择主带教老师相同，选择完成如下图所示

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# 46388

# 形成性评价隐藏评价时间

形成性评价,增加配置隐藏评价时间
移动端录入、查看及管理界面
查询条件隐藏评价时间，默认轮转时间为当月条件作为限定

1、配置是否隐藏评价时间

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2、移动端查看历史评分

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3、电脑端列表页面根据配置做相应的调整

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4、注意事项，当配置隐藏评价时间时，评价详情里的日期只能通过表单去处理

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# 46451

# 增加学员多身份查看信息的开关

1、配置学员多身份信息开关（默认是否）

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2、在学员档案中点击详细

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# 42737

# 教学工作填报，完善个人不允许修改、不显示得分的功能

1、管理员导入后自动提交的情况下，设置为个人不允许修改（如下），希望个人也不允许撤回提交。
2、是否显示得分，设置为【否】，希望个人的移动端，也能不显示得分

1、配置填报

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2、学员移动端查看

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# 45940

# 系统管理角色导入功能对已有角色任职时间的拆分处理

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原始数据

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导入数据模板

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导入数据采取数据交集不处理

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导入完成后员工角色数据

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# 46367

# 教学活动名称过长优化

教学活动名称过长，移动端会出现部分内容被遮挡。需要前端进行排版优化
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# 45823

# 教学活动增加院区选择，并且在课程列表显示出来

背景及现状：
浙一教学活动参与率不准确，因为有多院区，单个院区的活动只有自己院区的来，
但是别的院区的人也在参与名单里，导致参与率低
需求描述：
老师建议增加发起活动选择院区的功能，然后根据选择的院区在参与名单中只增加相应院区轮转的学员
（学员在入科时会分院区，这两个信息可以对应上）
实现：
1、课程属性增加院区 
2、开展形式，线上参与不根据轮转筛选名单，为全部人员，页面增加说明 
3、扩展到后续统计，可以统计出院区的课程数量，目前只做了再教学活动列表筛选院区 
4、院区人员筛选，结合日常管理中的【学员轮转分配院区开关】 
5、院级与基地级别的教学活动不进行院区过滤（因为与轮转属性的院区无关）

1、科室级教学活动参加名单中住培生规则

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2、线下在庆春院区举办的教学活动

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3、教学活动列表按院区查询课程

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# 46273

# 形成性评价：指派人员关系的角色师资，和带教老师，都可以在同一个形成性评价（EPA）中对自己的学员做评价

背景及现状：
一名学员，同时有学系层面专职带教和科室层面带教（包括多人）。
北京协和医院的学系层面专职带教，目前放在了“护士长角色”上，分配“护士长人员关系”后，对学员做EPA评价。
科室层面的带教，也需要在EPA中对自己带教的学员做评价。
用户范围：
学系带教，科室带教。
需求描述：
形成性评价：指派人员关系的角色师资，和带教老师，都可以在同一个形成性评价（EPA）中对自己的学员做评价。

1、配置EPA分别由带教老师和学系带教评价

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2、科室教秘为学员分配学系带教

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3、学系带教通过电脑端或移动端对学员EPA进行评价

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4、带教老师通过电脑端或移动端对学员EPA进行评价

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# 45566

# 形成性评价增加学员录入入口，学员需要在老师录入完成后才能录入，老师和学员分需要汇总到一起

采用现有的学员满意度评价开关来实现
医院信息配置——评价——形成性评价中满意度评价开关下增加满意度评价方式：1、实时评价，2、先评价后查看
在原有单据中增加评估对象满意度项，此项在老师打分时不可进行打分
增加学员满意度评价单据，学员满意度评价单据中增加评估对象满意度项与原有单据中新增的保持一致，
由学员评分之后回写到原有单据中
满意度评价单据编码类型为原有的类型加上-Satisfied,
动态类为com.future.expend.service.common.stageevl.CommonStageEvlService
学员满意度评价单据参数增加"stageEvlSatisfiedSign":"pgdxmyd" 其中pgdxmyd为评估对象满意度
配置此项代表满意度评价单据中的这项需要回写到原有的单据中,如果有多项用都逗号隔开

1、配置评价增加满意度评价

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2、单据配置Mini-CEX单据增加评价对象满意度

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3、评估对像满意度表单配置

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4、学员在电脑端发起满意度评价，发起评价前可以查看一下老师对自己的评价

foo foo foo foo 5、学员在移动端发起满意度评价，发起评价前可以查看一下老师对自己的评价 foo foo foo

# 45711

# 南通一院-实习生与进修师资绩效

需求描述：
1. 绩效对象：实习系统与进修系统中学员；一周6元
2. 岗前培训：100元/课时，监考100元/人。从院级教学活动“岗前培训“”取；
3. 技能培训：100元/课时。从教学活动“技能培训”取；
4. 出科考核：技能200元/次，理论100元/次。从师资档案扩展“出科大考”取；
5. 教学管理费：200-800元/人；等待用户确认。
6. 教学督导费：100元/课时

# 46530

# 师资资质管理中的业务逻辑错误与使用场景介绍

在资质里上传的证书无处看
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# 46561

# 修复排课课程明细报表导出数据不准确问题与不显示教学单位问题(统计分析)

1、导出报表不是按查询条件导出

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2、导出时没有将教学单位导出

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# 46498

# 南通一院-出科考核自动带入专业基地主任、教学小组组长签字

南通一院出科考核会生成一份《临床轮转出科表》，需求是自动带入专业基地主任、教学小组组长签字，
如果没维护签字则不带入。
实际专业基地主任应该是轮转科室主任
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# 46277

# 教研室考核：补充成绩导入功能

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# 46500

# 指派考官增加按住院医师年级查询条件

需求描述：
1 指派考官希望增加按住院医师年级筛选的查询条件
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# 46502

# 宁德市医--考官指派界面展示学员带教

需求描述：
1. 贯彻考教分离，需要在指派考官的时候显示学员的带教老师信息

1、电脑端考官维护

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批量维护考官

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2、移动端考官维护

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# 46510

# 闵中心出科考核的附件上传增加备注说明

背景及现状：
出科考核的附件位置因为没有要求上传文件的类型，所以上传多种文件类型
用户范围：闵中心
需求描述：在附件上传的按钮附近的位置新增一个备注说明，可以提示老师上传的文件内容，
最好可以根据出科考核的内容进行独立的备注编辑，比如
（技能考核：上传考试现场照片，出科考核：上传考勤记录表照片等）

1、配置出科考核上传附件说明 foo

2、电脑端录入出科考核附件上传展示配置的备注内容

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3、移动端录入出科考核附件上传展示配置的备注内容

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# 46508

# 技能考核导出报告新增一列年级-针对学员非员工类型

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# 46589

# 形成性评价增加技能评分类型

1、配置技能培训

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2、带教老师电脑端进行技能评价

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3、带教老师移动端评价

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# 46514

# 华东医院增加多表单提醒

背景及现状：老师做考核时不清楚有多张表单，没有选择对应的表单进行考核
用户范围：华东

1、电脑端

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2、移动端

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# 46513

# 住院病历书写质量评价表一票否决项

1、配置表单

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2、实现效果

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# 46512

# 上海红房子过程考核考核查询方式调整

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# 46509

# 可以限制最少字数（填写意见或者评价的栏目）以便保证质量

背景及现状：在上海市督导时，专家提出有些需要填写而不是选择的栏目，经常被填写“同意出科”，
“很好”这种没有意义的评价或者描述。
用户范围：同济口腔，通用
需求描述：要求可以配置，规定最少字数比如8个汉字

1、配置规定字数

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# 46506

# 出科考核建议显示审核角色

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# 46505

# 月报表在带教老师中的应用

带教老师在出科平时成绩评定前能及时看到学生在科室的统计数据（月报表）的手册数据，才能打分；
实现：在考核项列表页增加学员档案选项卡，点击直接跳转到新前端的我的轮转页面
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# 46501

# 台州恩泽——出科考核-理论成绩-出科考核登记表-新增一个“考核登记表”，在统计明细页面可以看上传状态

出科考核增加了配置【是否只上传附件】，选是的话就不会显示考核表录入的tab页

是否只上传附件开关打开后，只显示附件上传和轮转计划两个tab页

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# 46344

# 教学活动后的评价，增加问卷星的链接。是否可以增加除了评价以外的表单

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学员移动端可以看到相关链接

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# 46315

# 福大附一--简化轮转手册导入模板

1. 需要简化学员导入轮转手册模板的编写字段；
只保留:编号类型、编号、患者、主要诊断(下拉框、可查询)、次要诊断(下拉框、可查询)
（具体导入方式，是否与医院icd对接，与老师沟通中）
实现：增加管理部门批量导入轮转手册功能
批量导入支持为病种文件夹为easy的数据

1、配置病种可导入

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2、学员电脑端导入轮转手册内容

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3、管理部门批量导入数据

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# 46238

# 南通一院-见习排课教学大纲以及附件可以给所有涉及的讲师和学员预览

实现：在课程日历详细页中增加了课程明细选项卡
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2、讲师或学员移动端查看教学大纲和附件

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上次更新时间: 4/30/2025, 2:14:12 PM